En este libro los lectores encontrarán un menú variado de poemas: narrativos, descriptivos, humorísticos, disparatados y didácticos. Puesto que en la escuela se promueve un uso académico y normativo del lenguaje, es importante crear espacios que permitan a los niños interactuar con las palabras de manera menos formal. La relación inicial que tenemos con el lenguaje es una relación lúdica, espontánea y creativa que debe mantenerse a lo largo de la escolaridad, y este libro constituye una ocasión para lograrlo.